Potwierdzamy że na kursie Edukacja Innowacyjna i Gry Integracyjne rekomenduje się prezentowane na niniejszej liście opracowania do prezentacji zaliczeniowej:
symulacja strategiczna – „Atrakcyjność turystyczna Kotliny Jeleniogórskiej” oraz „Średniowieczne dramatyzacje liturgiczne okresu Wielkiego Tygodnia w Polsce”
symulacja komunikacyjna – „Zakony męskie i żeńskie w Polsce i na Bałkanach” i „Wizualizacja informacji przestrzennej z fotografii laserowej”
gra biznesowa : „Działalność turystyczna Janusza Kuśmierczyka” oraz Symulacje Szkoleniowe oraz „Antropogeniczne zagrożenia atmosfery”
symulacja słownikowa : „ – kulturowy obraz idealnej partnerki, idealnego partnera w internetowych ogłoszeniach towarzyskich” oraz „Polisemiotyczność reklamy Poczty Polskiej”
gra kreatywna : „Miłość tragiczna w ujęciu pisarzy romantycznych” oraz „Przeobrażenia administracji wojskowej w latach 1945-2010 na danych źródłowych z Wojskowej Komendy Uzupełnień w Gnieźnie”
zabawa kreatywna : „Człowiek w reklamie – aspekty marketingowe, psychologiczne, społeczne i prawne” i „Muzeum Wincentego Pola w Lublinie – struktura sezonowa odwiedzających”
gra słownikowa : „Wywiad jako źródlo wiedzy” i „Charakterystyka tabloidu na modelu polskiego dziennika Fakt”
symulacja komunikacyjna : „Rozpad Jugosławii i udział wspólnoty międzynarodowej w konfliktach pod koniec XX wieku (od 1991 – współczesności)” i „Ziołolecznictwo – dawne, a współczesne na przykładzie źródeł literackich”
symulacja decyzyjna – „Szufladkowanie narodów. O stereotypie narodowym na studium przypadku stereotypu Polaka, Rosjanina i Litwina na Litwie” oraz „Dni mroźne w Siedlcach i ich zależność od strefowej cyrkulacji atmosferycznej (1966-1998)”